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              課堂作文

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              2020家長會會議記錄范文5篇

              | 雪桃

                根據學生這兩個月來在校園的表現,總結不足,與家長配合,進一步提高學生的學習成績,幫忙學生養成良好的習慣。對家長進行家庭教育指導。下面是小編整理分享的家長會會議記錄范文,歡迎閱讀與借鑒。

                家長會會議記錄范文

                時間:2015年3月26日

                地點:5(1)班教室

                主持人:楊莊

                參加者:本班所有學生、家長、學校領導及老師

                會議程序:

                歡迎致辭:各位家長好,在百忙之中參加家長會,我謹代表全體師生向大家表示感謝。你的到來反映了你對孩子的關心和對學校工作的信任和支持;您的到來帶給我們莫大的鼓勵和溫暖;你的到來增添了無限的快樂和力量。家長們在教育部門的指導和家長們的支持下,我們學校的各項工作都有了很大的進步?,F將情況匯報如下:

                1. 班主任向學生家長反饋學生上學期的成績和在校表現。

                2. 向家長介紹每位老師在課堂上的簡單情況

                3.向學生家長提出教師的意見和建議:

                1. 讓孩子少看娛樂節目和電視劇,不要玩大型網絡游戲,要看一些法律節目。

                2、禁止攜帶手機等電子產品。

                3.讓孩子養成課前預習、課后復習、自主學習的好習慣。

                4. 上課抓緊40分鐘,課后按時完成作業。如有錯誤,及時改正并分析原因。

                5. 家長應與老師保持聯系,了解學生的表現。

                6. 父母要學會和孩子溝通。他們經常問孩子八個句子:

                你今天快樂嗎?

                有什么新鮮事嗎?

                你和老師同學相處得好嗎?

                你為你的班級做了什么?

                老師教了什么新課程?

                你按時完成作業了嗎?

                老師提出了什么新的要求?

                你最近的學習成績如何?

                四、安全問題

                1. 學校相關責任(學校安全責任書、校外安全責任書)

                我不知道父母知道多少?他們知道多少?可以理解的是,一些學生根本沒有向他們的父母出示這些責任信,更不用說在上面簽字了。

                2. 班級安全管理(數據)

                3.特殊學生安全(附:特殊學生安全協議)

                4. 強調學生進出學校的安全

                5. 父母更關心孩子的下落

                訴學習方面

                1. 父母在學習上給予最大的支持。

                2. 重視并督促孩子學習

                3.與孩子溝通和交流

                第六,父母不應該給學生太多的壓力,這樣他們就可以輕松地學習,充分發揮每個孩子的長處。

                7. 父母互相交流經驗。

                八世。一些希望和愿望

                父母、孩子是你們的,是我們的,是祖國的。教育好每一個孩子是你們的責任,也是我們的責任。為了孩子的未來,為了希望的未來,讓我們攜起手來,為他們撐起一片欣欣向榮的天空,讓每一個孩子都能成功!

                父母,沒有你們,學生就沒有家;沒有你,學生將缺少愛!沒有你們的支持,學校就辦不好;沒有你的支持,老師就不能教好。因此,我希望家長繼續支持學校。

                最后,衷心祝愿各位家長身體健康!衷心祝愿所有家庭幸??鞓?衷心祝愿全體同學天天快樂,學習進步!

                謝謝你!

                家長會會議記錄范文

                主持人:班主任

                參會人員:校園校長、任課教師、全體學生家長

                會議目的:根據學生這兩個月來在校園的表現,總結不足,與家長配合,進一步提高學生的學習成績,幫忙學生養成良好的習慣。對家長進行家庭教育指導。

                過程記錄:

                一、班主任致歡迎辭。

                二、向各位家長說明這次開家長會的意圖:

                1.培養良好的學習習慣,提高學生的學習成績。

                2.幫忙學生養成良好的衛生習慣,保證身體健康。

                3.增強學生安全意識,保障人身安全,避免事故的發生。

                4.家庭教育指導

                三、班主任老師就當前班級狀況及學習狀況進行匯報

                1、介紹班級學生人數,整體狀況

                本班學生共有52名,人數較多,增加了管理的難度。其中女生20人,少數民族(1)人,留守兒童(7)名。大多數學生熱愛學習,養成了良好的學習習慣和生活習慣。但也有一部分學生對學習存在較大困難,學習習慣和生活習慣有待培養和加強,個性是留守兒童的管理和監督是個很大的孩子成長的更好添磚加瓦

                2、學生的進步以及需要改善的地方

                進步:

                (1)自覺學習的潛力有所加強,明白回家寫作業,會預習。在校園學習有主動性,上課注意聽講,能及時完成課堂作業,字跡工整。

                (2)個別學生有很大進步,能主動完成作業,成績有所提高。

                (3)勞動的自覺性在逐步提高,勞動的潛力有所增強。

                (4)有群眾榮譽感,能夠為他人著想了,在別人有困難時能夠及時幫忙。

                (5)組織性、紀律性有所增強,禮貌禮貌有所進步。

                (6)多數同學個人衛生搞的較好,衣服整潔,能自己整理書包。

                (7)安全意識有所增強,課間不打鬧。

                推薦家長對表現優秀的學生及進步明顯的學生進行表揚和獎勵。

                仍然存在不足:

                (1)個別學生沒有養成良好的學習習慣,不愛完成家庭作業,作業字跡不太工整,家庭作業寫的不好。

                (2)個人衛生不好,衣服不干凈,不愛洗臉、洗澡。

                (3)個別學生組織性、紀律性差,上課不注意聽講,有小動作。個別同學愛接話。

                (4)不好好吃早點,多喜歡吃垃圾食品,身體狀況不好。經常感冒,跑步跑不動。吃零食現象嚴重。

                (5)雖然勞動的用心性和自覺性在提高,但還不夠,個性是在家的勞動習慣,有些學生在家里不能幫忙家長做家務。

                (6)自私的思想還比較明顯,不關心他人和群眾的狀況也存在。

                (7)安全問題的落實有困難。

                (8)禮貌禮貌做的還不夠好,說臟話、不尊老愛幼。

                3.語文學科的特點之一----基礎性(準備)

                四、對家長提出的要求

                1、每一天檢查孩子的作業,對孩子進行輔導。及時與孩子溝通。

                2、監督孩子搞好個人衛生,及時清洗孩子的校服,督促孩子洗澡、洗臉。

                3、對孩子進行安全教育,尤其是乘車、游泳、獨自在家。

                4、不讓孩子接危險觸游戲,有電腦的家庭避免有網癮。

                5、教育孩子講禮貌懂禮貌,孝敬老人。

                五、教師與家長共同探討解決的方法。

                1、加強良好的習慣的養成和督促.。

                2、對于衛生習慣太差的學生,家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促。

                3、加強家校聯系……

                六、家庭教育指導(準備)

                1.家庭教育指導的十二個專題。

                2.班主任帶領家長學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

                3.家長能為自己孩子的學習做什么。

                七.數學老師就班級管理和學生狀況進行反饋并與家長進行交流。

                八.學困生家長留下與教師作進一步的溝通。

                家長會會議記錄范文

                時間9.28

                地點會議室

                主持王桂甫

                資料

                一、介紹班級的基本狀況

                二、講解保險對學生的好處

                三、學習狀況

                四、安全教育

                1.學生的乘車安全

                2.“十一”放假學生要注意的安全

                3.在校園內要注意的安全

                4.食品安全

                5.要適時適地對學生進行心里健康教育

                五、孩子的職責

                1.整理學習用具

                2.幫忙父母做一些力所能及的事情

                3.好好學習

                4.做一個聽話的好孩子

                六、家長的職責

                1.給孩子健康快樂的生活環境

                2.幫忙孩子愉快學習

                3.教會孩子做人道理

                總結

                這次的家長會開得很及時,也很必要。會上,透過和家長進行交流,家長不僅僅了解了孩子在校園的學習狀況和校園對學生的各項要求,而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活狀況。透過交流,家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發展,彼此交流了思想和想法,并在教育孩子上到達了必須的共識。家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學習,老師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化??傊?,這次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。愿這次家長會會,學生不論在學習、生活等各個方面都會有所提高。

                家長會會議記錄范文

                班級:四年級

                班主任:--x

                家長到校人數:41人

                家長會主題:反饋學習狀況,規范學生行為

                家長會主要資料

                1、向家長通報校園近幾年的成績。

                2、班級狀況資料,主要是學生紀律,班級風貌,以及學生的思想狀況。

                2、就期中考試的一些狀況,從試卷上反映出來的一些問題,包括學習上和態度上的進行分析。

                3、針對學生平時的作業和課堂學習進行分析,針對不同分段的學生采用不同的幫教方式,鼓勵學生重視基礎部分,培養良好的學習習慣,個性是針對班級普遍存在著的粗心的現象,跟家長進行了探討,期望家長能夠引起重視,平時在家里多關注孩子這方面的狀況。

                4、另外科學、英語老師分別就自己本學科的狀況與家長進行了一個簡單的交流。

                存在問題

                1、個別學生課堂紀律太渙散。應針對性的幫忙改變不良的習慣。

                2、學生的作業狀況不是十分理想,個性是周末的作業,請家長以課堂作業本和同步練為例進行檢查,能夠重視午后作業和周末作業。

                3、個別學生對除語文、數學外的課程課堂紀律不好,應注意學生的思想動態。

                家長會會議記錄范文

                時間:2011年11月20日

                地點:一(2)班教室

                主持人:胡曉娟

                參加人員:一年級學生家長

                會議資料:

                一、向學生家長反饋上期學生統測成績和學生在校平時表現。

                二、對學生家長提出教師的意見和推薦:

                我班的教學成績要更上一層樓的話,不是憑空而想的,不是說的還比唱的好聽一樣,而是要落實到位,加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人,在校園教師加大學生管理,在家中,家長對學生加大管理。絕不能出現象有些家長所說的那樣“我把孩子送到校園就是老師的職責,學得好學不好都是老師的職責,反正與我家長無關”,要是這樣的話.家長就大錯特錯了.我們老師,家長決不能把學生放任自流,尤其是在家里,家長該管的,務必得管.在孩子成長的過程中,家長對孩子的教育十分之重要,有句話說得好,家長是孩子的第一任老師.比如說,有些家長,自己的孩子都管理不好,還去替代別的家長管理別家的孩子,在那里無理取鬧,

                這樣的家長,這樣的學生,就是請個教授來以難以教育好難以教好。因此,我們(教師、學生、家長)應扭成一股繩,為學生的將來共同努力,教師做到盡職盡責(盡自己的最大努力教育好自己的學生),學生做到全心全意(遵守校園及班級規定,按時按質完成老師布),家長做到大力支持(讓學生回家后有充足的時間去學習,不要安排他們過多的家務活,能對學生幫忙的盡量給予最大幫忙)。

                三、對學生學習方面盡可能給予最大支持(如購買學習用品和輔導資料)。

                四、家長不應對學生施加太大壓力,讓他們簡單自如的學習。

                五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。

                六、簽定學生安全職責書。

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